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Responsables :

Philippe BONNEAU
  
Gilles ROBIN
  

Laurent ROSSO
  


Niveau : PostGraduate

Langue du cours : Français

Période : Hiver & Printemps

Nombre d'heures : 615

Crédits ECTS : 78
EXT611F Formation du corps des Ingénieurs des ponts, des eaux et des forêts (IPEF)


  • Philippe BONNEAU - Directeur du Collège de formation des IPEF ParisTech
    Email: philippe.bonneau@paristech.fr

  • Gilles ROBIN - Directeur adjoint de l'École des Ponts ParisTech
    Email: gilles.robin@enpc.fr

  • Laurent ROSSO - Directeur d'AgroParisTech Engref
    Email: laurent.rosso@agroparistech.fr

    _____________________________________________________

    Les ingénieurs-élèves des ponts, des eaux et des forêts (IEPEF) issus du recrutement de l’École Polytechnique, ainsi que ceux issus du concours externe des Écoles Normales Supérieures, suivent deux années de formation :
  • l'année 1 vise l’obtention d'un diplôme d'ingénieur, ou d'un diplôme de niveau équivalent, dans au moins l'un des domaines de compétences statutaires du corps des IPEF ;
  • l'année 2, vise par une formation diplômante à préparer les ingénieurs-élèves à leurs premiers postes d'IPEF ;
  • la scolarité peut être adaptée, notamment pour favoriser la préparation d'un doctorat ou encore préparer à des premiers postes d'IPEF très spécialisés répondant aux besoins des ministères employeurs.

    La formation des IPEF est organisée dans le cadre de ParisTech, conjointement par AgroParisTech et l'École des Ponts ParisTech. Elle a pour finalités générales de préparer le début de carrière au sein de la sphère publique (État, collectivités territoriales, établissements publics, entreprises publiques), d’élargir le déroulement de carrière en donnant des perspectives d'évolution dans les responsabilités professionnelles.

    Deux parcours de formation sont envisageables :

  • Parcours ingénieur plus formation doctorale
    Ce parcours conduit au diplôme d'ingénieur, ou à un diplôme de niveau équivalent, d’AgroParisTech ou de l’École des Ponts ParisTech, et ensuite au titre de docteur. Il suppose l’affirmation préalable d’un intérêt pour les questions de recherche présentant des applications potentielles intéressant le corps des IPEF.

    Avant l’inscription en thèse, la formation s’effectue sur 2 années. En année 1 « formation d’ingénieur », l’inscription parallèle dans un M2 cohabilité est recommandée (selon une liste de M2 cohabilités fournie par les deux écoles). Un dispositif d’accompagnement, mis en place par les deux écoles, permet à l’ingénieur-élève pendant ces 2 années de formation de mûrir son sujet de thèse, c'est à dire de formuler un projet ayant une réelle qualité scientifique et répondant à l'intérêt des ministères employeurs. Ce projet est alors présenté à l'examen d'un comité où siègent les représentants des ministères et du corps des IPEF.

    La thèse débute en début d’année 3 sur un poste d'IPEF en formation doctorale.

  • Parcours ingénieur
    Le cycle de formation est similaire au précédent à la différence qu’il conduit seulement au diplôme d’ingénieur d’AgroParisTech ou de l’École des Ponts ParisTech, ou un diplôme de niveau équivalent qui peut être préparé dans une université étrangère.

    Une formation en deux ans :
    - L'année 1 conduit au diplôme d’ingénieur, ou à un diplôme de niveau équivalent, de l'une des deux écoles, AgroParisTech ou École des Ponts ParisTech ou encore d'une université étrangère pour des enseignements en lien avec les domaines du corps des IPEF. Elle permet de maîtriser les problématiques scientifiques et techniques propres à un ou plusieurs des grands domaines d’action du corps des IPEF : le climat, la demande énergétique, l’aménagement et le développement durable des territoires, le logement et la ville, les transports, la mise en valeur agricole et forestière, la gestion et la préservation des espaces et ressources naturelles terrestres et maritimes, l’alimentation et l’agro-industrie.

  • A AgroParisTech, différents parcours sont accessibles dans les départements : Sciences et ingénierie agronomique, forestière, de l'eau et de l'environnement ; Sciences de la vie et santé ; Sciences et procédés des aliments et bio produits ; Sciences économiques, sociales et de gestion ; Modélisation mathématique, informatique et physique. S'y ajoutent des spécialités de M2 cohabilité.

  • A l’ École des Ponts ParisTech, les 6 départements d’enseignement de cycle master sont accessibles : Génie civil & construction ; Génie mécanique & matériaux ; Ingénierie Mathématique & Informatique ; Génie Industriel, Ville-Environnement-Transport ; Sciences Economiques-Gestion-Finances.

    Les formations dans les départements/domaines sont dispensées au format « formation complémentaire intégrée » dans le cadre des conventions en vigueur. L’élève suit dans ce cadre, éventuellement en parallèle un M2 cohabilité par l’une des deux écoles. Certains enseignements de la formation d’ingénieur peuvent être validés pour la formation de master, et réciproquement.

    L'année 2 vise, par une formation diplômante, à préparer les ingénieurs-élèves à leurs premiers postes en qualité d'ingénieur des ponts, des eaux et des forêts. Elle respecte des critères de cohérence relatif à l'unicité du corps et à la diversité des métiers :
  • un ou plusieurs stages d'ouverture et de professionnalisation effectué(s) en entreprise, dans une administration ou dans un laboratoire de recherche ;
  • une période de préparation aux premiers emplois incluant l'acquisition des connaissances nécessaires à l'action professionnelle des cadres supérieurs en charge de l'élaboration et de la mise en oeuvre des politiques publiques (droit, gestion, finances,...) ;
  • une ouverture vers les différentes spécialités par des travaux interdisciplinaires de terrain rassemblant les ingénieurs-élèves autour de sujets issus de commande institutionnelles ;
  • des séquences de formation et de moments partagés avec l'ensemble des ingénieurs-élèves et des lauréats du concours interne à caractère professionnel, pour renforcer la culture commune d'une même promotion.

    À la demande des deux ministères, les deux écoles, AgroParisTech et École des Ponts ParisTech, ont conçu et mettent en oeuvre une formation de référence de préparation aux premiers postes d'IPEF, qui est un mastère spécialisé sur les « politiques et actions publiques pour le développement durable » (MS PAPDD), accrédité par la Conférence des grandes écoles.

    Cette formation se déroule en deux périodes :
  • 1- une période d’enseignement de 23 semaines, précédée par une semaine de stage d'immersion en service opérationnel, et s’ouvrant par une semaine d'accueil dans la formation, puis une semaine consacrée à la thématique de la territorialisation des politiques publiques. Ensuite sont proposés des enseignements fondamentaux obligatoires et optionnels (économie et finance, droit, sociologie et science politique, enseignements transdisciplinaires, bases en management gestion des ressources humaines,...), quatre semaines thématiques, des travaux de groupes d'analyses d'interventions publiques, des enseignements optionnels d'application sectorielle ou complémentaires avancés.

  • 2- une période consacrée à une mission professionnelle, pendant 17 semaines, dans un organisme, en France ou à l'étranger (large possibilité de choix), pour effectuer un travail personnel d'étude sur un sujet d'action publique, et donnant lieu à rédaction et à la soutenance d'une thèse professionnelle.

    Les élèves ont la possibilité d'individualiser leur parcours pédagogiques pour tenir compte de leurs acquis antérieurs et de leurs projets professionnels. Des adaptations au schéma de base sont donc envisageables et peuvent être présentées au comité d'orientation et de validation (COV) de la formation des IPEF.

    Dernière mise à jour : dimanche 22 avril 2012

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