On commence à parler d’architecture lorsque la conception des bâtiments et des espaces témoigne d’une intelligence propre, dont la rationalité se distingue de celle du constructeur, et dont la finalité dépasse les impératifs purement utilitaires et la gestion technocratique du territoire. Aujourd'hui, l'architecture et la ville sont des objets importants du débat public et pourtant, le « fait architectural » recule face à l’expansion des modèles véhiculés et imposés par les opérateurs de la production du bâtiment. Faire connaître cette rationalité spécifique à l’architecture est une source de savoir précieuse, entre l’art et la science. Tel est l’objectif des sept conférences de ce cours.
A travers un corpus d’exemples issus de l’histoire occidentale de l’Antiquité à nos jours, nous nous attacherons à rendre compte de cette raison à la fois gratuite et fondamentale qui fait de l’espace de l’architecture et de la ville un objet complexe et généreux, une valeur intellectuelle et un bien collectif.
Ce cours propose donc un regard sur l’architecture et le territoire, au croisement des grandes idées et des notions fondamentales, parmi lesquelles on trouve la composition, l’harmonie dans ses différentes modalités, mais aussi celle du lieu, de la pérennité, de l’« habiter » et de l’échelle, sans oublier les questions politiques et écologiques.


PLAN DU COURS

- Introduction : le sens de la forme en architecture.
- La place comme "pièce urbaine".
- Du logement à la ville : le type et la forme. Le Pari(s) d'Haussmann.
- De l’architecture rationaliste à la ville « moderne ».
- Ecologie et territoire.
- Congestion et postmodernisme.
- Le projet urbain aujourd'hui.

Modalités d'évaluation : Une dissertation écrite en langue française de 4 heures sanctionne le cours magistral. Elle verifie aussi bien les qualités d'expression (clarté, style, pertinence) que la solidité de l'argumentation (arguments d'autorité, opinions personnelles). Une note spécifique rappelant les règles du genre de la dissertation est adressée chaque année par l'évaluateur (D.Rincé, professeur de littérature) à l'ensemble de la promotion. Seules sont autorisées, lors des épreuves, les notes personnelles, manuscrites ou imprimées, ainsi que les dictionnaires de langues en version papier, à l’exclusion de tous autres documents imprimés ou polycopiés, ainsi que des dictionnaires et traducteurs électroniques.

Dernière mise à jour : mardi 9 avril 2013