A travers des interventions de dirigeants (présidents ou directeurs généraux) de grandes entreprises françaises ou étrangères, ce cours a pour but de sensibiliser les élèves à la réalité de la définition d’une stratégie d’entreprise, au-delà de toutes les théories économiques, mathématiques et financières qui existent. Il met en exergue l’épaisseur humaine et parfois irrationnelle que l’on retrouve dans une décision stratégique et cherche à montrer aux élèves le lien qu’il existe entre la théorie économique et la réalité des marchés.

Il montre notamment l’importance de l’information dans la décision d’un dirigeant et l’avantage stratégique qu’il peut en tirer par rapport à des concurrents moins bien informés.

Si les entreprises qui gagnent investissent de plus en plus dans l’information et sa maîtrise, c’est que l’information est devenue la véritable matière première du monde moderne et la clé de la décision. Un cadre américain traite aujourd’hui cent fois plus d’information qu’il y a 25 ans et le rythme de croissance actuel de l’information qu’il traite est supérieur, depuis 5 ans, à 10% l’an.

À égalité technologique et sans protection particulière de marché, l’information devient déterminante.

Plus l’entreprise est immergée dans un univers concurrentiel et plus ses interlocuteurs sont variés et sensibles à la pression sociale et plus les mécanismes d’information déterminent à la fois sa stratégie, sa dynamique commerciale et sa productivité interne. Tels sont les mécanismes que les dirigeants seront disposés à présenter lors de leurs différentes interventions.

PROGRAMME DES CAS Le Jeudi - de 8h15 à 10h –

COURS SOCIÉTÉ /ADMINISTRATION INTERVENANT

Le second semestre est plus particulièrement consacré à l’étude des cas présentés par chacun des élèves qui sont tenu de remettre un mémoire.
Il s’agit d’élèves de la promotion 2010 qui seront dans leur troisième année d’études polytechniciennes, la dernière année sur le site de Palaiseau avant de partir en écoles d’application.
Ils viennent de “majeures” très différentes... Une majorité d’entre eux est inscrit dans les majeures de sciences éco ou de maths appliquées.

Voir la Liste des intervenants sur le site pédagogique.

Modalités d'évaluation : Présence et participation au cours. Rédaction d'un mémoire portant sur un aspect spécifique de la stratégie d'un des groupes présentés lors du cours.

Dernière mise à jour : mercredi 14 mars 2012