Ce séminaire a pour objet de donner aux élèves ne possédant pas de base économique les éléments et les méthodes d’analyse des problèmes et des politiques économiques contemporains. Il constitue notamment à ce titre une préparation aux séminaires d’approfondissement économique des deuxième et troisième semestres d’HSS.

L’enseignement de ce séminaire ne recouvre pas celui dispensé par le département d’économie de l’École, mais il le complète de plusieurs manières :

au-delà de la théorie mathématique, les séances s’efforcent d’aborder l’économie dans ses aspects plus concrets, plus politiques. Le but n’est pas d’étudier les grandes théories économiques mais de s’en servir pour analyser la réalité économique contemporaine et mieux comprendre les politiques économiques conduites par les pouvoirs publics ;

les séances sont fortement orientées sur l’actualité. Priorité est donnée aux sujets correspondants aux préoccupations des acteurs économiques (État, entreprises, syndicats, institutions internationales, marchés financiers, etc.). Une brève revue de presse donne l’occasion de commenter l’actualité économique de la semaine ;

enfin, l’enseignement ne consiste pas en un cours didactique (même s’il donne les éléments de cadrage indispensables à la compréhension), mais s’articule autour de deux exposés réalisés par les élèves, suivis d’une discussion libre et d’éléments de corrigés.

Aussi, ce séminaire a-t-il les objectifs suivants :

apporter aux élèves une culture de base dans le domaine des théories, des faits et des politiques économiques ;

leur permettre d’analyser l’actualité économique, de se situer dans les débats publics, de porter un jugement critique sur les discours et les programmes économiques ;

les familiariser avec la technique et la pratique de l’exposé oral, clair, concis et structuré.

Concrètement, il est structuré autour des grands thèmes suivants :

l’action économique des pouvoirs publics et ses objectifs (la croissance, l’emploi, les grands équilibres) et ses instruments (les politiques budgétaires, fiscale, salariale, sociale, industrielle, de la concurrence ou de l’environnement) ;

les questions monétaires et financières : les marchés boursiers, les crises financières, le secteur bancaire, la politique monétaire ;

les grands sujets d’économie internationale : les échanges commerciaux et les relations monétaires internationales, la monnaie unique et la construction économique européenne, l’aide au développement.

En guise d’aide, les élèves disposeront, en plus des manuels mentionnés dans la bibliographie, de fascicules polycopiés rassemblant, pour chacun des sujets étudiés, des articles de revues et des extraits d’ouvrages d’économie.

Bibliographie

Burda et Wyplosz. Macroéconomie, une perspective européenne. De Boeck.

Étienne Barel, Christophe Beaux, Emmanuel Kesler, Olivier Sichel. Économie politique contemporaine. Collection U. Armand Colin. 1998.

N.B. : Pour les élèves qui souhaitent, à l’issue de leur scolarité, présenter Sciences Po, l’ENA, ou un autre concours administratif, il est recommandé d’alterner, au cours des deux premiers semestres, le présent séminaire et celui consacré aux problèmes politiques et institutionnels.

Dernière mise à jour : lundi 30 mars 2009